本报北京3月11日讯（记者 余闯 张春铭）“行行能出状元，人人皆可成才。我们需要仰望星空的科学巨擘，也离不开脚踏实地的能工巧匠”。全国政协十二届四次会议今天举行第三次全体会议。全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华在发言中建议，增加设置面向中职生的职教高考，实施因材施考，做到择材录取。

“人才没有地域和领域限制，教育没有三六九等之分，普通教育和职业教育只是类型不同，没有层次差异。”苏华说，只用普通高考一个标准和规则来评价所有学生，难免会产生“龟兔赛跑”现象。只有根据参赛者自身情况，自由选择“赛跑”或“赛泳”，才能让每个人都公平享有人生出彩和梦想成真的机会。

苏华认为，中职学生应从“就业为主”转为“升学就业并行”。“但问题是，中职学生升入本科院校，只能选择参加普通高校职教师资和高职班对口招生考试。它仍采用‘3+X’笔试闭卷考试形式，不考核学生的操作技能，而且招录数量极少、录取比例很低，完全不能满足学生升学需求。”苏华说。

为此，苏华建议，要深化职普融通，做到因材施教。大力支持普通高中和职业高中多样化发展，形成学分互认、学籍互转机制，学生可在两类学校间自由转学。

苏华还建议，独立设置职业教育高考，实行“30%文化素质＋70%职业技能”考核方式，形成两类教育、两类高考“双轨制”格局，普通高中学生和职校学生可以自由选择参加职教高考和普通高考。改革招录办法，做到择材录取。在全国招生计划中调整面向中职生比例，逐步实现两类考试在录取人数上大体相当，体现择材录取的公平性。